Государственно-частное партнерство для вовлечения студентов в инновационную деятельность следует понимать не только в качестве взаимодействия на основе использования концессий, механизмов управления имуществом, соинвестирования и подобных устоявшихся форм ГЧП, а более широко - как межсекторное социальное партнерство. Однако стоит признать, что на сегодняшний день в России ГЧП в сфере образования широкого распространения не получило. Необходимо совершенствование соответствующей правовой, экономической и организационной среды для дальнейшего эффективного развития различных моделей партнерств в этой области. В статье сформулирован ряд рекомендаций для участников социального партнерства по развитию механизмов вовлечения студентов вузов в инновационную деятельность.

Ключевые слова: государственно-частное партнерство, научно-техническая деятельность, инвестиционный проект, public-private partnership, scientific and technical activity, investment project